Ein neues Schuljahr ist wie eine neue Fahrt: Wir starten gemeinsam, müssen nicht alles allein schaffen und dürfen darauf vertrauen, dass wir das Ziel zusammen erreichen. Ein neues Schuljahr ist wie eine neue Fahrt: Wir starten gemeinsam, müssen nicht alles allein schaffen und dürfen darauf vertrauen, dass wir das Ziel zusammen erreichen.
Vom feierlichen Einzug in Jerusalem bis zum strahlenden Licht des Ostermorgens: In der diesjährigen Fastenzeit haben sich unsere Schüler:innen der Unterstufe auf eine ganz besondere Reise mit einer "Zeitmaschine" in das Jahr 30 nach unsere Zeitrechnung begeben. Mit Pinsel, Stift und viel Herzblut sind sie den Spuren der Karwoche und den Ereignissen...
Wir tun es aber – jetzt erst recht und aus zwei Gründen: Die Klasse 3C hat in der letzten Zeit zwei erwähnenswerte Unternehmungen auf den Weg gebracht, deren Erfolg nicht wirklich klar ersichtlich, aber doch gegeben ist.
Unter diesem Titel haben sich seit 2015 ausgehend von Kopenhagen in ganz Europa Communities gebildet, die der Lebensmittelverschwendung den Kampf angesagt haben. Dies ist auch ein Ziel der „Laudato-si-Enzyklika“, ebenso von 2015.
So beginnt der „Sonnengesang“ von Franz v. Assisi und auch die von Papst Franziskus (+) vor zehn Jahren veröffentlichte Enzyklika zur Bewahrung der Schöpfung. Um das im RK-Unterricht gelernte Wissen praktisch zu vertiefen, hat sich die 3C-Klasse zu je einem Lehrausgang zu Botanik und Zoologie aufgemacht.
Chips um 50c? Öl um 1,50€? Haarshampoo um 1,20€? Wo gibt's denn sowas? - Im Paulusladen, dem Sozialmarkt mitten in Reutte, den die 4A im Religionsunterricht bei einem Lehrausgang erkundet hat.
Im Religionsunterricht der 2C standen bei der Besprechung des Osterfestkreises die Geschehnisse der Karwoche im Mittelpunkt. Den Abschluss bildete ein Besuch des Kreuzwegs am Sintwag am 4. April.
Verzichten, teilen, helfen – lauter Begriffe, die sich in der Auseinandersetzung mit der Fastenzeit im Religionsunterricht immer wieder ergeben. Die Klassen 2C und 4A haben diese Schlagwörter in eine konkrete Handlung umgesetzt.
